Grupa građana i građanki raspravljala je o izazovima informiranja na Gongovoj radionici medijske pismenosti u Osijeku.

 Grupa zainteresiranih studenata i studentica, nastavnica i profesora iz   Osijeka sudjelovala je u Gongovoj radionici “Navigiraj morem informacija -   medijska pismenost za 21. stoljeće” koja je organizirana 21. siječnja na   Filozofskom fakultetu u Osijeku. 

 Sudionici i sudionice raspravljali su o značaju informiranja za aktivno   sudjelovanje u demokratskom društvu te o različitim medijskim navikama   publike koje su se zadnjih godina značajno mijenjale.

 Na temelju novih trendova u području informiranja, koje su predstavile   Gongove edukatorice Lucija Dumančić Jovanović i Milica Bogdanović,   sudionici i sudionice komentirali problem pada povjerenja u medije,   fenomen čestog izbjegavanja informacija i nesklonost građana i građanki u   Hrvatskoj da plaćaju medijski sadržaj.

 Veći dio radionice bio je rasprava o informiranju uz izazove širenja   dezinformacija i sve češćem korištenju alata umjetne inteligencije za kreiranje sadržaja.

“Ljudi lakše povjeruju u neku informaciju kad im potvrđuje neku predrasudu koju imaju prema nekoj društvenoj skupini nego kad je suprotna njihovom stavu”, kazala je jedna sudionica, dok je druga dodala da “dezinformacije često ljudima budu opravdanje ili potvrda za postojeću netrpeljivost ili mržnju”.

“Sve je teže prepoznati što je točno što nije, zato smo podložniji dezinformacijama. Uz to, nismo dovoljno informirani o nekoj temi i onda ni ne znamo prepoznati je li neka tvrdnja točna ili ne”, pojasnio je jedan od sudionika. 

Sudionici i sudionice raspravljali su o tome koliko je važno imati vještine kritičkog razmišljanja te koliko je važno iskoristiti znanje koje imaju o novim tehnologijama da pomognu roditeljima ili starijim članovima obitelji da lakše prepoznaju dezinformacije.

“Moja mama voli video snimke djece i često mi ih šalje nesvjesna da je to sadržaj generiran alatima umjetne inteligencije, pa je moram zvati i objasniti joj - mama, sjeti se nas, pa djeca tog izrasta ne govori tako dobro”, podijelila je iskustvo jedna mlađa sudionica.