Mediji in pismenost
Program izobraževanja o medijski pismenosti ADMO bo gradil na ključnih kompetencah partnerjev pri izobraževanju o mehanizmih za vzpostavljanje preverljivosti informacij in krepitvi medijske pismenosti ne le formalnih in neformalnih učencev, temveč tudi medijskega občinstva in demokratičnih javnosti nasploh.
Agenda medijske pismenosti ADMO se še naprej razvija, da bi konzorcij ADMO nadaljeval delo, opravljeno v okviru ProFact mali medijski projekt, ki ga financira EDMO. Program usposabljanja zajema orodja za preverjanje dejstev in orodja za ugotavljanje resničnosti informacij, ki so na voljo v medijih (predvsem na spletu) in namenja precej prostora razpravi o učinkih različnih strukturnih dejavnikov, ki močno vplivajo na novinarstvo v digitalni dobi. Teme oglaševalskih pritiskov, političnih pritiskov, imperativa meritev občinstva in strukturnega dosega širjenja spletnih dezinformacij so preučene kot dejavniki, ki vplivajo na način vodenja novinarstva, in prispevajo k strukturni krizi novinarstva, ki je ni več mogoče rešiti z uporabo lastnih pripomočkov uredništev.
Vidik preverjanja dejstev programa usposabljanja ADMO razvija AFP, mednarodno aktivna in splošno priznana redakcija, specializirana za preverjanje dejstev in preiskovalno novinarstvo. Usposabljanje AFP v okviru konzorcija ADMO se bo nanašalo predvsem na potrebe študentov novinarstva in novinarjev, saj je treba njihove delovne standarde podpirati in razvijati. Druga smer AFP-jevega programa usposabljanja bo namenjena uveljavljenim novinarskim redakcijam ter njihovim izkušenim novinarjem in urednikom, da bi okrepili njihovo sposobnost preverjanja dejstev in jim omogočili, da te prakse lažje vključijo v svoje delo.
Čeprav se redno informirajo o spremembah na področju informiranja in medijev, učitelji in učiteljice iz Istrske županije priznavajo, da je vse težje ugotoviti, katera vsebina je lažna in katera pristna. To je eden od razlogov, zakaj so se odločili sodelovati na izobraževanju o medijski pismenosti, ki ga je organiziral Gong. Izobraževanje je potekalo 2. in 3. julija na Srednji šoli Mate Balote v Poreču, udeležili pa so se ga učitelji in učiteljice hrvaškega jezika, tujih jezikov, zgodovine in informatike. [+]
V Šolskem centru Postojna je 9. junija 2026 potekala delavnica medijske pismenosti, namenjena prepoznavanju dezinformacij in kritičnemu vrednotenju informacij. Delavnico so izvedli Žana E. Martinšek, Žan Premrov in Eva Gračanin, učenci in učenke pa so imeli priložnost skozi igro, razpravo in skupinsko delo spoznavati najpogostejše tehnike manipulacije z informacijami. [+]
Se vam zdita fotografija ali video malo nenavadna? Pazljivo – morda sta bila ustvarjena z generativno umetno inteligenco. Tukaj so štirje zelo preprosti nasveti, kako se lahko izognete prevari. [+]
Vloga algoritmov za priporočanje vsebine pri dostopu do informacij, znanja in vsebin v spletnem okolju
Iniciativa »Izberi pametno – Kako algoritmi oblikujejo naše digitalno okolje?« pod okriljem Evropskega observatorija za digitalne medije (EDMO) spodbuja medijsko pismenost in opolnomoča državljane za prepoznavanje točnih in zanesljivih informacij.
Kampanja poteka med 12. in 30. majem v 14 nacionalnih in nadnacionalnih središčih EDMO, med katerimi je tudi Jadranski opazovalni center za digitalne medije (ADMO).
Digitalna orodja, kot so spletne strani, spletni iskalniki in družbena omrežja, uporabljajo algoritme za organizacijo informacij, ki so nam prikazane. [+]
Program izobraževanja o medijski pismenosti ADMO bo gradil na ključnih kompetencah partnerjev pri izobraževanju o mehanizmih za vzpostavljanje preverljivosti informacij in krepitvi medijske pismenosti ne le formalnih in neformalnih učencev, temveč tudi medijskega občinstva in demokratičnih javnosti nasploh. [+]
